Опубликованы итоги международного исследования PISA* знаний и умений старшеклассников. Результаты удручают: 61% кипрских тинэйджеров не способны понять прочитанное, 53% не в состоянии справиться с базовыми задачами по математике, 52% — по естественным наукам. Самые сообразительные в мире — подростки из Сингапура, Японии и Кореи. Лучшие в Европе — эстонцы и швейцарцы.
НЕОБХОДИМЫЕ ПОЯСНЕНИЯ
* PISA (англ. Programme for International Student Assessment) — международная программа оценки образовательных достижений учащихся. Проводится Организацией экономического сотрудничества и развития (ОЭСР). По итогам серии тестов оцениваются способности старшеклассников использовать свои знания и навыки в сферах чтения, математики и естественных наук для решения реальных жизненных задач.
Исследование проводится с 2000 года в странах ОЭСР и странах-партнерах ОЭСР. Число государств и территорий, охваченных программой, постепенно увеличивается. В 2022 году оно достигло 81. В тестировании приняли участие около 690 тысяч школьников.
Ключевой вопрос: «Обладают ли 15-16-летние учащиеся знаниями и умениями, необходимыми им для полноценного функционирования в современном обществе, то есть для решения широкого диапазона задач в различных сферах человеческой деятельности?»
РЕЗУЛЬТАТЫ КИПРА И СИНГАПУРА
- По математике кипрские школьники набрали 418 баллов (средний результат — 472) и поделили 48-50 места.
- По естественным наукам кипрские старшеклассники получили 411 баллов (средний результат — 480) и поделили 52-61 места.
- За понимание прочитанного кипрские тинэйджеры заработали 381 балл (средний результат — 468) и поделили 62-65 места.
Первые места во всех трех категориях заняли сингапурские школьники, набравшие 575, 561 и 543 балла соответственно.
ПАНДЕМИЯ ПРИВЕЛА К ПАДЕНИЮ УСПЕВАЕМОСТИ
Результаты PISA 2022 показывают, что в большинстве стран наблюдалось значительное снижение успеваемости по сравнению с 2018 годом, когда проводилось предыдущее исследование. 15 баллов по математике и 10 по чтению — беспрецедентное падение, во многом связанное с пандемией и ее влиянием на систему образования.
— Во время пандемии многие из нас думали, что родители будут уделять больше времени образованию своих детей. Но данные ясно показывают, что тенденция противоположна. Мы видим, что всё меньше родителей приходят в школы, чтобы спросить о детях, и еще меньше родителей расспрашивают детей о школе, — заявил глава департамента образования ОЭСР Андреас Шляйхер.
РЕАКЦИЯ МИНИСТРА ОБРАЗОВАНИЯ КИПРА
— Результаты никого не удовлетворяют. Показатели Кипра намного хуже, чем у других европейских стран. Если нас не потрясут эти результаты, то я не знаю, что еще должно произойти. Система образования нуждается в переменах, — констатировала министр образования Афина Михаилиду.
Напомним, что четыре года назад она была директором Кипрского педагогического института. Вот что сказала г-жа Михаилиду на пресс-конференции, посвященной итогам исследования PISA за 2018 год:
— Основной посыл исследования — нам следует прекратить фокусироваться на самих знаниях и переключить наше внимание на такие базовые умения, как критическое мышление и способность оценивать и делать выводы.
Фото Cyprus News Agency
!!! — Подписывайтесь на страницы «Европы-Кипр» в Facebook, Instagram, Twitter, ВКонтакте и на канал в Telegram
Новый канал «Европы-Кипр» — Kiprogram в Телеграме
