Министр образования Республики Кипр Афина Михаилиду рассказала в студии телеканала Alpha о том, как ведется борьба с преступностью среди несовершеннолетних, о результатах альтернативного школьного образования и о вторжении искусственного интеллекта (ИИ) в сферу обучения. Предлагаем самые яркие моменты ее интервью.
О ПОДРОСТКОВОЙ ПРЕСТУПНОСТИ
«Эта проблема очень серьезная. Но давайте помнить о том, что данные статистики показывают, что на Кипре уровень преступности ниже, чем в других странах».
«Школа — это не полиция, не социальные службы и не служба психического здоровья. Это школа. У нее педагогическая роль. Она призвана обучать, и это очень серьезная задача».
В последние два года министерство образования начало вводить в школьное расписание программы по противодействию насилию и правонарушениям начиная с детских садов.
«Наша цель — чтобы школы были открыты во второй половине дня. Территория должна быть освещена, [школьное] пространство обязано быть дружелюбным, чтобы дети чувствовали, что оно, включая спортивные площадки и скамейки, принадлежит им, а семьи могли им пользоваться, например, до 23:00».
АЛЬТЕРНАТИВНАЯ ШКОЛА
Первая альтернативная школа для подростков с проблемным поведением начала работу в экологическом центре парка Аталасса близ Никосии. В ней в течение четырех месяцев проходят обучение четыре школьника.
«Я хочу подчеркнуть, что это не школа для непослушных детей, как считают некоторые. Это школа для детей, которые не могут посещать [обычную] школу, чтобы учиться там. Эти дети были вне школы».
Выбор места для создания альтернативной школы поближе к природе оказался не случайным. Кипр использует опыт других стран Европы. Акцент в школе сделан на экологическое образование.
Один ученик в третьем классе гимназии. Еще трое — в первом. Они хотят поступить в техническое училище. У них есть свои планы на жизнь.
«Программа их обучения проходит хорошо. Эти дети будут сдавать экзамены, потому что это главная цель [альтернативного обучения], чтобы потом продолжить обучение в обычных школах, если они сдадут успешно экзамены».
Глава минюста Мариос Харциотис предложил направлять в альтернативные школы учеников, которым суды вынесли приговоры. Министр образования считает, что альтернативные школы не должны становиться частью системы исполнения наказания. Этот вопрос требует тщательного изучения.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИИ В ШКОЛАХ
Министр признала, что дети всё чаще используют искусственный интеллект для решения задач и написания докладов. К помощи ИИ обращаются даже учащиеся начальных школ. Министерство образования наблюдает за этой тенденцией, и она вызывает беспокойство.
«Вот уже два года мы систематически проводим семинары по использованию новых технологий и особенно технического интеллекта, потому что теперь он применяется в повседневной жизни не только учащихся, но и учителей».
Минобразования готовит руководство по использованию ИИ для учителей. Оно поможет педагогам понимать, сколько усилий вложил сам ученик, применяя ИИ.
Фото Cyprus News Agency
!!! — Подписывайтесь на страницы «Европы-Кипр» в Facebook, Instagram, Twitter и на канал в Telegram
Информационный канал «Европы-Кипр» — Kiprogram в Телеграме
